Millones de estudiantes están utilizando inteligencia artificial generativa para escribir artículos a medida que prolifera la popularidad de los chatbots de IA como ChatGPT.
un informe Esta semana de Turnitin, un servicio de detección de plagio en línea para educadores que lanzó recientemente una herramienta de detección de IA, dijo que más de 22 millones de estudiantes Los artículos (11% de la muestra revisada por la empresa) utilizaron IA para generar al menos el 20% de los escritos desde abril de 2023. Turnitin revisó más de 200 millones de artículos en todo el mundo, en su mayoría de instituciones de educación superior.
“Estamos en una coyuntura importante en la educación donde las tecnologías están transformando el aprendizaje y la necesidad de integridad académica es más crítica que nunca. Todo el mundo en el sector educativo busca recursos que les permitan rendir al máximo y tecnologías, incluida nuestra función de detección de escritura mediante IA, ayudar a avanzar en el aprendizaje sin sacrificar la integridad académica”. —— Annie Chechitelli, directora de producto de Turnitin
Tanto los educadores como los legisladores están luchando por abordar cómo se utiliza la IA en la educación en medio de preocupaciones de trampa y plagio. Hasta ahora, cinco estados de Estados Unidos —Virginia Occidental, Oregón, Carolina del Norte, California y Washington—han instituido políticas que regulan el uso de la IA en las escuelas. y las universidades están elaborando sus propias políticas. Pero la mayoría de las cosas todavía están en el aire, e incluso las directrices estatales muestran falta de claridad.
“...quizá sea miope considerar automáticamente todo uso de la IA como ‘trampa’. Los educadores necesitarán repensar sus ideas sobre lo que constituye plagio y trampa en el mundo de hoy, y adaptan sus enseñanzas, tareas y expectativas a esta nueva realidad. — Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte
Sin embargo, las preocupaciones sobre la ayuda de la IA a los estudiantes a hacer trampa son exageradas, según estudios recientes. investigación de Stanford. El porcentaje de estudiantes de secundaria que hicieron trampa en las tareas en realidad disminuyó en 2023 cuando ChatGPT comenzó a despegar, según descubrieron los investigadores.
“Hay tantas razones por las que los estudiantes hacen trampa. Es posible que estén teniendo dificultades con el material y no puedan obtener la ayuda que necesitan... Nosotros Necesitamos ayudar a los estudiantes y educadores a encontrar formas de discutir la ética del uso de esta tecnología y cuándo es y cuándo no es útil para aprendizaje del estudiante”. — Denise Pope, profesora titular en la Escuela de Graduados de Educación de Stanford
Por los números
60-70%: Proporción de estudiantes estadounidenses que participan en al menos un “comportamiento de trampa " durante el curso de un mes , una cifra que ha sido alta “ mucho antes de que ChatGPT apareciera en escena”, dijo Pope.
220 millones: Número de artículos revisados por Turnitin.
11%: Porcentaje de trabajos de estudiantes que tienen al menos un 20% de escritura generada por IA, o alrededor de 22 millones.
3%: Porcentaje de trabajos de estudiantes que tienen al menos un 80% de escritura generada por IA, o alrededor de 6 millones.
5: Número de estados con directrices de IA para sus escuelas públicas.
75%: Porcentaje de encuestados en un encuesta reciente llevado a cabo por el banco de inversión Tyton Partners, quienes dijeron que seguirían usando IA para completar tareas incluso si sus instituciones o maestros lo prohibieran .
Este contenido ha sido traducido automáticamente del material original. Debido a los matices de la traducción automática, pueden existir ligeras diferencias. Para la versión original, haga clic aquí.